❤️ Подпишитесь на наш канал -
https://www.youtube.com/@UCXTRqAKkT1wDhYKeylzJscA
???? Нужна молитва? Оставьте свою просьбу, и церковь помолится за вас.
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeCW5bsSSHwBwQ6VYoeaxx1qpVR7LcLmIFSyFB9wdaOFxUBzQ/viewform
⛪ Центр духовного просвещения
Center for Spiritual Enrichment
Христианская церковь
✅ Website -
https://www.csechurch.com/
✅ Facebook -
https://www.facebook.com/@csechurch
✅ YouTube -
https://www.youtube.com/@UCXTRqAKkT1wDhYKeylzJscA
✅ TikTok -
https://www.tiktok.com/@csechurch
✅ Instagram -
https://www.instagram.com/@csechurch
✅ Telegram -
https://t.me/csechurch
???? 15318 SE Newport Way, Bellevue, WA, United States, Washington, 98006
???? +1 425-687-6590
#ЦентрДуховногоПросвещения
#ВиталийОлийник
Библейская школа
Тема квартала: «Исход: путешествие в землю обетовáнную»
Урок №3, «Лиха беда начало»
19 июля 2025
Виталий Олийник, координатор русско-украиноязычных общин
Вашингтонского Объединения АСД
I. «Кто такой Господь?» (ВС).
1. Прочитайте Исх. 5:1-3 (по очереди) и ответьте на вопросы:
а. Как обозначается то, ради чего Моисей и Аарон просят фараона отпустить народ? (1 ст. – «праздник»; 3 ст. – «принести жертву»)
б. Что открывает конец 3 ст.? (опасности неповиновения Богу – см. Исх. 4:24-26 – опыт самого Моисея)
в. В чем смысл ответа фараона? (см. Пр. 30:9 – «кто Господь?» – та же фраза в ориг. – «отрекся» – «отверг» (ИПБ))
г. Что означает фраза «на три дня пути»? (расстояние, не время!)
2. Сталкивались ли вы с открытым отвержением Бога? Поделитесь!
II. Лиха беда начало (ПН).
1. Прочитайте Исх. 5:4-18 (по очереди) и ответьте на вопросы:
а. Проверьте конец 5 ст. в иных переводах («вы хотите, чтоб они бросили работу» (РБО); “you make them rest from their labor” (NKJV) – «вы даёте им отдыхать от их труда» – в ориг. глагол שׁבת (шавáт), см. Исх. 16:30; 23:12 – суббота!)
б. Какими были первые результаты усилий Моисея и Аарона? (6-8 ст. – лишение соломы при сохранении нормативов; 14 ст. – «надзирателей из сынов Израилевых... били»)
в. Кто такие «надзиратели»? (14 ст. – «из сынов Израилевых, которых поставили над ними приставники фараоновы»; см. Числ. 11:16,17 – «из старейшин Израилевых»)
2. Прочитайте Исх. 5:19-23 (по очереди) и ответьте на вопросы:
а. Как отреагировали надзиратели? (21 ст. – призвали Божий суд на Моисея и Аарона; ср. Исх. 4:29,31)
б. Проверьте середину 21 ст. в иных переводах («вы зловонным сделали дух наш» (Гурфинкель))
в. Как, в свой черед, отреагировал Моисей? (22,23 ст. – жалуется и упрекает Бога)
г. Оправдана ли реакция Моисея? (см. Исх. 3:19,20 – нет!)
3. Как вы реагируете, встречая неудачи в служении?
III. Божественное «Я» (ВТ).
1. Прочитайте Исх. 6:1-8 (по очереди) и ответьте на вопросы:
а. Знали ли патриархи имя Яхве – יְהוָ֔ה (йеhвá)? (да, см. Быт. 12:8 – Авраам; Быт. 26:25 – Исаак; Быт. 33:20 – Иаков)
б. Что означает конец 3 ст.? («Я не был познан ими» (Гурфинкель); «не был познан ими в проявлении Моей верности, за которую Я назван именем Господь-Превечный (и что означает:) верен в исполнении обещаний... Ведь Я дал им обетование, но не исполнил (его при их жизни)» (Раши))
в. Что в этом контексте открывает Бог? (4 ст. – «Я поставил завет»; «5 ст. – «вспомнил заве»; 8 ст. – «о которой Я... клялся» – вы познаете Моё имя на личном опыте!)
2. Познали ли вы Бога в проявлении Его верности обетованиям?
IV. «Необрезанные» уста (СР).
1. Прочитайте Исх. 6:9-13 (по очереди) и ответьте на вопросы:
а. Проверьте конец 9 ст. в иных переводах («столь сильным было их уныние» (ИПБ); «из-за короткого духа» (Гурфинкель))
б. Проверьте конец 12 ст. в иных переводах («необрезан губами» (ВП); см. Иер. 6:10 – «ухо у них необрезанное, и они не могут слушать»)
в. Как Бог вновь оснащает Моисея для успеха миссии? (13 ст. – «говорил Господь... давал им повеления» к народу и фараону – восполняет то, о чем Моисей переживал)
2. Поделитесь личным опытом Божьей помощи в благовестии!
V. «Я поставил тебя Богом фараону» (ЧТ).
1. Прочитайте Исх. 7:1-7 (по очереди) и ответьте на вопросы:
а. Какова функция пророка? (2 ст. – «говорить все, что Я повелю тебе» – передавать другим полученные лично от Бога вести)
б. Не чинит ли Бог произвол в отношении фараона во свете 3 ст.? (это рассказ о будущем; чтоб его оценить, нужны факты, которые на данном этапе повествования еще отсутствуют (об этом в следующем уроке); однако вот что уже известно: Исх. 3:19,20 – «но Я знаю, что...»)
в. С какой целью Бог сообщает информацию в ст. 3-5? (уберечь от разочарований в будущем)
г. О чем свидетельствует 6 ст.? (Божья помощь помогла!)
2. Как знание будущего помогает вам в служении?