❤️ Подпишитесь на наш канал -
https://www.youtube.com/@UCXTRqAKkT1wDhYKeylzJscA
???? Подписывайтесь на авторский канал Виталия Олийника:
https://www.youtube.com/@vitalioliinik
???? Нужна молитва? Оставьте свою просьбу, и церковь помолится за вас.
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeCW5bsSSHwBwQ6VYoeaxx1qpVR7LcLmIFSyFB9wdaOFxUBzQ/viewform
⛪ Центр духовного просвещения
Center for Spiritual Enrichment
Христианская церковь
✅ Website -
https://www.csechurch.com/
✅ Facebook -
https://www.facebook.com/@csechurch
✅ YouTube -
https://www.youtube.com/@UCXTRqAKkT1wDhYKeylzJscA
✅ TikTok -
https://www.tiktok.com/@csechurch
✅ Instagram -
https://www.instagram.com/@csechurch
✅ Telegram -
https://t.me/csechurch
???? 15318 SE Newport Way, Bellevue, WA, United States, Washington, 98006
???? +1 425-687-6590
#ЦентрДуховногоПросвещения
#РусланСпицын
Библейская школа
Тема квартала: «Духовное возрастание в отношениях с Богом»
Урок №5, «Как изучать Библию»
2 мая 2026
Виталий Олийник, координатор русско-украиноязычных общин
Вашингтонского Объединения АСД
I. Время (ВС).
1. Ледокол: что самое важное в изучении Библии? (время!)
2. Прочитайте Втор. 6:4-7 (по очереди) и ответьте на вопросы:
а. Какие временные маркеры указаны? (7 ст. – «и ложась [вечер] и вставая [утро]»)
б. Что нужно делать вечером и утром? (7 ст. – «и внушай их... и говори о них»: 6 ст. – «слова сии, которые я заповедую» = 1 ст. – «заповеди, постановления и законы»)
в. Как Божье слово оказывается в сердце? (роль «и»: 6 ст. – «и да будет»; 5 ст. – «и люби Господа»; 4 ст. – «слушай», каков Бог)
3. Прочитайте Исх. 27:20,21; 30:7,8 (по очереди) и ответьте:
а. Каков график действий со светильником? (вечером и утром)
б. Символом чего является светильник во свете Пс. 118:105 и 2Петр. 1:19,20? («Слово Твоё»; «пророческое слово... Писание»)
в. Можно ли выделять время для Писания чаще – Ис. Нав. 1:8; Пс. 1:2; 118:97? («день и ночь»; «весь день»)
4. Сколько времени в среднем вы уделяете Библии в день?
II. Место (ПН).
1. Прочитайте Исх. 30:1,6,7 (по очереди) и ответьте на вопросы:
а. Что еще делалось одновременно с возжиганием светильника? (7 ст. – «будет курить благовонным курением»)
б. Что символизирует курение во свете Пс. 140:2 и Откр. 8:3,4? («молитва... как фимиам»; «дым фимиама с молитвами»)
в. Чем должно сопровождаться изучение Библии? (молитвой)
2. Прочитайте эти отрывки (по очереди) и ответьте на вопрос: в каком месте осуществлялась молитва?
а. Дан. 6:10 («в горнице»)
б. Лк. 1:8-10; Деян. 3:1 (во дворе храма)
в. Лк. 5:16 («в пустынные места»)
г. Деян. 10:30 («молился в своем доме»)
3. Есть ли у вас особое место для молитвы и чтения Библии?
III. Глубокое исследование Библии (ВТ).
1. Прочитайте Дан. 9:1-3 (по очереди) и ответьте на вопросы:
а. Какой год соответствует 1-му году Дария? (см. 5:30,31 – год завоевания Вавилона – 539 г. до н.э.)
б. Чем занимался Даниил? (2 ст. – «сообразил по книгам число лет, о котором было слово Господне к Иеремии»)
в. Как Даниил воспринимал книгу пророка Иеремии? (2 ст. – «слово Господне»; «уразумел из Писаний» (РБО))
г. Когда служил Иеремия – Иер. 1:1-3? (627-587 гг. до н.э. – 50 лет спустя его книга уже была частью Писаний)
д. Сравните опыт Даниила с 1Петр. 1:10,11 (10 ст. – «изыскания и исследования»; 11 ст. – «исследывая, на которое и на какое время указывал сущий в них Дух» – даже пророки изучали!!!)
2. Какими методами вы исследуете Библию?
IV. Двойное благословение (СР).
1. Прочитайте Ис. 50:4,5 (по очереди) и ответьте на вопросы:
а. Опишите верную последовательность Божьих действий (4(б) ст. – «пробуждает ухо моё, чтобы я слушал, подобно учащимся»; 4(а) ст. – «дал мне язык мудрых, чтобы я мог словом подкреплять»)
б. Соответственно, с какой целью Бог учит кого-либо? (чтоб те передавали Божье слово нуждающимся)
в. Что требуется от нас? (4(б) ст. – учиться; 5 ст. – не противиться; 4(а) ст. – подкреплять Божьим словом других)
г. Где в Апостольских Писаниях есть та же модель? (2Тим. 2:2 – «других научить»; Откр. 22:17 – «слышавший да скажет»)
2. Делитесь ли вы Словом Божьим с другими?
V. «Как сладки... слова Твои» (ЧТ).
1. Прочитайте эти отрывки (по очереди) и ответьте на вопрос: как описано Слово Божье на вкус?
а. Пс. 18:8-11 («слаще меда и капель сота»)
б. Пс. 118:103 («сладки для гортани моей слова Твои! Лучше меда устам моим»)
в. Иез. 3:1-3 («сладко, как мед»)
2. Проверьте Пс. 1:2 в иных переводах: («в законе Господа радость себе находит» (ИПБ); «в законе Иеговы его отрада» (ВП))
3. Сладко ли для вас Слово Божье?