[QUOTE]
vopros написал:
ы посадил на колени своего сына двоечника, сел за его партой, взял его тетрадку и написал в ней его контрольную работу , безупречно...
Он при этом,как всегда мух ловил...
Потом ты встал,подошел к его учительнице и сказал,- мой сын и я- это одно,потому-что он вышел из моих чресл. Поэтому примите то что я написал и засчитайте это на его счет...
Если после этого ГЛАЗА учительницы сделались больше чем ее очки,то в ком проблема ?,- учительница оказалась старомодной в своих взглядах на справедливость,или ты до конца не проанализировал проблем своей теории ???
Ответь честно...
может и я не могу осилить сути твоих слов,то всегда открыт для диалога...
А теперь из этого примера ответь на самый главный вопрос... : ТЫ — ЭТО ДИРЕКТОР ШКОЛЫ (Бог) , А УЧИТЕЛЬ — ЭТО ЗАКОН ,КОТОРЫЙ СУДИТ ОДНОВРЕМЕННО И ТВОЕГО СЫНА И ТЕБЯ.
ТО В ЧЕМ,ЗДЕСЬ, ПРОИЗОШЛО УДОВЛЕТВОРЕНИЕ ЗАКОНА ??? - Мне кажется его нарушил в таком случае и сын и отец...
[/QUOTE]
Твои аналогии не могут объяснить истину. Пример очень далекий и не по сути.
Здесь много несоответствий. Директор и учитель должны быть в согласии относительно того, что такое справедливость.
Сын хоть и вышел из чресл отца жил "автономно", Адама же и его потомки постоянно поддерживает жизнь Бога. Отец мог "искупить"только поступки сына, а не их причину, как сделал Христос. Отец в примере, не мог стать сыном, став на его место, восприняв его непутевую жизнь, Христос это сделал и т.д...
Спешу.